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didacta 2018, 20. - 24. Februar
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Interkulturelles Lernen online

Uni Jena, SZ Forschung und Transfer

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Messestand

Halle 13, Stand D48

Produktbeschreibung

Grenzüberschreitend und generationsübergreifend lernen, Projekte bearbeiten, Planspiele durchführen: Wie via Internet Interkulturalität nicht nur thematisiert, sondern auch generiert werden kann, wird anhand folgender aktueller Entwicklungen des internationalen Hochschulnetzwerks der Plattform des "Intercultural Campus« präsentiert:

1.Kollaboratives jahrgangsübergreifendes Lernen: Studierenden wird hierbei die Möglichkeit geboten, Wissen zu weiterzugeben, bereits Entwickeltes fortzusetzen und verantwortungsbewusst Arbeiten für künftige Studienjahrgänge zu realisieren. Wie dies mit digitalen Mitteln gelingen kann, zeigen plattformbasierte Lernmodelle aus der Studienpraxis des Jenaer Fachgebiets Interkulturelle Wirtschaftskommunikation.

2. Inverted Classroom: Hilfreich für die Konzeption hierfür geeigneter digitaler Lernszenarien sind Oberflächengestaltungen, die mit »cMOOC«-Umgebungen arbeiten. Erste Einblicke in die Umsetzung bietet ein Projekt, das derzeit im Verbund verschiedener Thüringer Hochschulen erarbeitet wird.

3. Das virtuelle interkulturelle Planspiel »InterCulture 2.0«: Auf vier Orte der Welt verteilt, interagieren Teams online via Virtual Classroom, gründen Unternehmenskooperationen, erarbeiten gemeinsam Leitbilder, Firmenlogos und Marketingkonzeptionen. Zeitverschiebungen, unterschiedliche Ausgangssprachen und verschiedene kulturelle Handlungskontexte lassen die Begegnungen zu interkulturellen Herausforderung par excellence werden.

Zielgruppen:
Lehrende an Hochschulen mit Interesse an digitalen/ internetbasierten Lernumgebungen, Institutionen aus dem Bereich der beruflichen und wissenschaftlichen Weiterbildung; Verlage; Softwareunternehmen

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