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didacta 2018, 20. - 24. Februar

Lernserver

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Messestand

Halle 12, Stand C14/3
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Produktbeschreibung

Zentrales Anliegen des Lernservers war und ist es, Lehrern, Förderkräften und auch Eltern zu ermöglichen, die Kinder genau dort zu unterstützen, wo sie es nötig haben - vor allem beim Schreiben und Lesen. Beides zählt zu den zentralen Kulturtechniken gerade auch der modernen Welt. Die Beherrschung von Sprache und Schrift bestimmt den ganzen weiteren Bildungsweg, und nur darüber gelingt eine vernünftige Verortung der jungen Menschen im gesellschaftlichen und beruflichen Alltag.

Dass gerade beim Schriftspracherwerb wie auch beim Überwinden größerer und kleinerer Lücken der Förderbedarf kontinuierlich ansteigt, ist kein Geheimnis. Allerdings sehen sich Lehrkräfte vor enorme Herausforderungen gestellt, wenn es um die erfolgreiche Vermittlung dieser unterrichtlichen Kernbereiche geht: große Klassen, eine Überfülle an organisatorischen und dokumentarischen Verpflichtungen, wachsende Heterogenität, der Inklusionsauftrag, die enorme Zahl an Schülern mit Zuwanderungsgeschichte und nicht zuletzt auch ungeeignete, oft verquere didaktische Moden sind nicht einfach mal so unter einen Hut zu bringen.

Mit dem Lernserver, seinen unterschiedlichen Bausteinen und innovativen Konzepten gelingt es nun schon seit Jahren, die neuen Medien samt ihrer vielfältigen Möglichkeiten dafür zu nutzen, Individualisierung und Differenzierung für den Unterricht konkret greifbar zu machen - und das ressourcenschonend. Sorgfältig ausdifferenzierte Testanalysen und darauf aufbauende passgenaue Fördermaterialien (für den einzelnen Schüler oder für eine ganze Gruppe) nehmen Lehr- und Förderkräften einen Großteil der Arbeit ab. Dadurch werden sie in die Lage versetzt, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren, nämlich ihre Schüler zu einem erfolgreichen Schriftspracherwerb zu führen und für sich selbst einen befriedigenderen Unterricht zu gestalten.

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Zentrales Anliegen des Lernservers war und ist es, Lehrern, Förderkräften und auch Eltern zu ermöglichen, die Kinder genau dort zu unterstützen, wo sie es nötig haben - vor allem beim Schreiben und Lesen. Beides zählt zu den zentralen Kulturtechniken gerade auch der modernen Welt. Die Beherrschung von ...weiterlesen

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