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didacta 2018, 20. - 24. Februar
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Schüleraktivierender Unterricht mit dem Schulbuch NEUE WEGE

Ort & Sprache

Convention Center (CC), Saal 105/106

Sprache

deutsch

Details

Veranstaltungsart

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Beschreibung

Wie können mathematische Inhalte kind- und sachgemäß vermittelt werden? Wie können die prozessorientierten Kompetenzen beim Arbeiten mit einem Schulbuch erworben werden? Im Vortrag wird die Struktur der Neuauflage von NEUE WEGE dargestellt und dabei auch auf die Umsetzungen des neuen KC und den Übergang zu G9 in Niedersachsen eingegangen. Am Inhaltsbereich Zuordnungen wird gezeigt, wie das Arbeiten mit offenen, aktivitäts- und denkanregenden Lernformen Fertigkeiten und Fähigkeiten erzeugt und trainiert, so dass intelligentes Üben stattfindet. Es wird aufgezeigt, wie in schülerangemessener Sprache kumulatives Lernen und Zuwachs an Kompetenz erfahrbar werden und Binnendifferenzierung verwirklicht werden kann. Es wird weiterhin dargelegt, wie die Arbeit mit dem Buch es Lehrerinnen und Lehrern ermöglicht, Unterrichtsgestaltungen an variierende Rahmenbedingungen (Leistungsfähigkeit der Klasse, zur Verfügung stehende Unterrichtszeit, Absprachen in Fachgruppen etc.) anzupassen.

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