Perspektiven erweitern

Produktbeschreibung

Die künftigen Lehrergenerationen gehören zu den Digital Natives. Sie kennen und verstehen die digitale Welt. Dieses Wissen, diese Erfahrungen bringen sie in ihre Ausbildung ein. In der Schule treffen sie auf Kinder und Jugendliche, die souverän mit Smartphone, Tablet PC und Notebook umgehen und sich im Internet und sozialen Netzwerken bewegen.

Ausbilden für eine digitale Gesellschaft

Der Unterricht von morgen muss diese Realität spiegeln - und das eigenverantwortliche Lernen sowie den sicheren Umgang der Schülerinnen und Schüler mit digitalen Medien weiter stärken und einbeziehen. Deshalb ist es sinnvoll, dass Hochschulen und Studienseminare die angehenden Lehrkräfte im pädagogischen und didaktischen Umgang mit digitalen Möglichkeiten schulen.

An dieser Stelle möchte die Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN unterstützen - und bietet darum ein durchgängiges Begleitprogramm für die Lehrkräfte von morgen an. Ziel ist es, ihre Ausbildung an den Bedürfnissen des digitalen Zeitalters auszurichten und weiterzuentwickeln. Und so langfristig dafür zu sorgen, dass junge Generationen ihre Potenziale leichter ausschöpfen können.

Gestartet wurde das Programm in Kooperation mit der Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung (ABL) der Goethe-Universität Frankfurt am Main im Januar 2014.


Konzepte für neues Lehren und Lernen

Wie lassen sich digitale Medien sinnvoll für den Unterricht nutzen? Wie können sie die Vermittlung von Lerninhalten erleichtern und unterstützen? Wie helfen sie Schülerinnen und Schülern, digitale Fähigkeiten und Kompetenzen zu erwerben?

Hier setzt das Programm PERSPEKTIVEN ERWEITERN | Neue Wege in der Lehrerbildung an: mit unterschiedlichen Konzepten, die sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare und Lehrkräfte richten.

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