Assessment im Englischunterricht

Beschreibung

Etwa 30-50% ihrer gesamten Arbeitszeit verwenden Fremdsprachenlehrkräfte auf Tätigkeiten, die mit Leistungsbeurteilung zu tun haben, und das geht weit über Korrekturen von Klassenarbeiten und Tests hinaus. Aber was ist eigentlich der Unterschied zwischen Assessment und Tests? Und welche Formen des Assessment gibt es? Was muss ich grundsätzlich als Lehrkraft bei der Leistungsbeurteilung im Englischunterricht der Sekundarstufe beachten? Der Vortrag soll auf der Grundlage des Buches „Assessment im Englischunterricht. Mündliche und schriftliche Leistungen kompetenzorientiert beurteilen und bewerten“ Anregungen für die Praxis der Leistungsbeurteilung geben.